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“我”娃被打了

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上周在早教中心,我家宝宝被一个比她大点的女孩追着打,娃狂奔到我跟前告状,我说暂时躲开些,换个地方玩,哪知那女孩也跟着追过来,两人又在离我两米左右的小凳子旁玩起来,她妈也跟了过来,冲突再次发生,我看到那娃挥起小手就要打,第一次没打到,我和那女孩的妈都提醒不要动手,可第二次那女孩的手再次挥舞起来,冲着我家娃的脸稳准狠急的甩了一巴掌……娃委屈的哭着向我跑过来。

我的天哪,这可是我第一次亲眼看到娃被打,当时我那个心疼啊,生气啊,五味杂陈,再看看那娃她妈,只是轻悠悠的说着,不要打,既没有教她孩子道歉,也没有上前拉开,估计觉得她家孩子没吃亏,好吧,你就纵容你那生猛的娃吧,我抱起娃换了个区域安抚她,不一会儿,娃平静了去上课,可我的心却如涛波依水翻涌起来。

我思维,为什么这件在别人眼里的小事我会有如此大的情绪?因为看到娃被打,我心疼,因为我认为娃是我的,我不愿意看着娃吃亏受委屈,我要尽己所能的保护好娃不受伤害,我愤恨那出手狠毒的娃和她那没礼貌的妈……天哪,这一和内在对话,跳出来的怎么都是“我”,试想:如果被打的是别人家娃,我还会有如此大的情绪吗?哈哈,并没有,根本就无感啊,当我把“我”看得特别重要不可替代时,情绪会出现,心会生烦恼,再执着的认为自己娃的行为和自己的想法都是对的,并黏着于此,于是就陷入烦恼的泥潭无法自拔。

冷静下来用法义对照,看到娃被打的那一幕只是由依他起所产生的遍计所执,使我的心陷入到依他起的念头里,同时产生相分和见分,在相分和见分的基础上产生了我法二执,陷入二元对立的世界,“我”是什么东西?它是一种感觉,是缘起的,念头也是,我们的心就像动物园一样,储藏着各种各样的心理力量,我看到娃被打后,没有指责那女孩,也没有抱怨的怂她妈,没有要求道歉,也没有让老师出面调解,其实对自己那刻的心还是有点觉察和观照的,只是正念的力量还非常弱小,所以短时间内无法平息自己的生气,愤恨,难过,心疼和不满等情绪,回家后我反复思维:看到的只是“影像”,都是缘起和刹那生灭的,根本就没有“我”和“我所”,感觉跟之前的心境有些不一样。过去的已然过去,我如果还为已经过去的事情难过烦恼,又是在无谓的执着长养愚痴,如果还因此愤恨,觉得没替娃出口气,又会继续长养我的嗔恨心,张扬不善的力量,这样只会往我的阿赖耶识里扔不善的种子,我要主动选择善的种子并由此发展出强大的善的心理力量,这才是和解脱相应,和佛菩萨的高尚品质相应的。

后来,也有类似事件发生,群里有家长说小孩被咬了,牙印很严重,有的家长主张,孩子不能打别人,但别人打你了要打回去……我不是很赞同这种方法,以暴制暴只会短期有效,但会给孩子幼小的心灵种下恶的种子,如果我们家长们都这样教孩子打回去,孩子可能有一天会从被动还击变主动出击,如果我们家长在碰到孩子被打或被咬后,有一份冷静包容且慈悲的心,那看问题和处理问题的角度一定会不一样,因为慈悲没有敌人,智慧不起烦恼!

党的十八大也提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。只有我们友善的对待他人,社会才会以友善回馈温暖,只有我们自己的情绪管理好了,身心和谐了,家庭关系才会和谐,小家和谐了,国家才会更和谐,每个国家和谐了,世界才会更和谐,和平!所以管理好自己的情绪,护好自己的念头和身语意,也是在为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。

因为我们拥有什么样的心,决定了我们拥有什么样的世界!

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